http://www.voki.com/site/pickup?scid=14058570&chsm=f9103453683cf5965ca7e79b9ac58479

Punto 1

ROBISOFT

desarrollo guías de robisoft
guía 1

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guía 3

CRUNZCHILLA Y CODE.ORG

crunchzilla:

La Programación para java es algo que debemos aprender en la actualidad; debido que contamos con una gran variedad de opciones para tener otro tipo de recursos web . Por eso mismo, debemos tener en cuenta que las aplicaciones online gratis son algo ideal para grandes y pequeños. Por eso mismo, traemos una de las aplicaciones para aprender a programar java y con esto se convertirá en una gran alternativa para poder aprender en poco tiempo. Crunchzilla es una de las aplicaciones online; donde podremos aprender a programar en distintos grados, debido que encontramos una versión para adultos y otro personaje para niños. Crunchzilla es el personaje principal de está aplicación un personaje fantástico para los más pequeños donde nos mostrara maneras muy divertidas de aprender.

code.org:

Code.org es una organización sin fines de lucro, fundada por los hermanos Hadi y Ali Partovi, que tiene como objetivo incentivar a la gente, en especial a los estudiantes de colegios a aprender sobre las Ciencias Computacionales. Esta organización se encarga de dar lecciones gratis de programación, a través de su sitio web.

Objetivos:

Inspirar estudiantes: 10 millones de estudiantes han probado la "Hora de código"

Crear excelentes cursos: 99% de los profesores recomiendan la introducción de Code.org a las ciencias computacionales.

Llegar a las aulas: Los curso de Code.org están en 90000 aulas, alcanzndo 4 millones de estudiantes.

Ser global: Los curso de code.org están disponibles en más de 30 paises y son usados en más de 180 países.

MAGNITUDES ELECTRICAS

MAGNITUDES ELÉCTRICAS FUNDAMENTALES

Las propiedades físicas fundamentales de la corriente eléctrica son:

1. Intensidad ( I )
2. Tensión ( V )
3. Resistencia ( R )

1. intensidad:

Esta magnitud se define como la cantidad de electrones que fluyen por un conductor en unidad de tiempo. La unidad para medir la intensidad de corriente eléctrica es el amperio y se simboliza con la letra (A) en mayúscula. A su vez el amperio es el paso de un columbio (≈6.28 x 10 ¹⁸ electrones) en un segundo a través de un conductor.

Esta unidad del sistema internacional de unidades es nombrada así en honor a André-Marie Ampére. En las unidades del sistema internacional cuyo nombre proviene del nombre propio de una persona, la primera letra del   símbolo se escribe con mayúscula (A), en tanto que su nombre siempre empieza con una letra minúscula (amperio), salvo en el caso que inicie una frase o titulo.

2. tensión:

Es la diferencia de potencial existente entre dos cargas. La unidad para medir tensión, Voltaje o Fuerza Electromotriz es el Voltio.Cuando se habla sobre una diferencia de potencial en un sólo punto, o potencial, se refiere a la diferencia de potencial entre este punto y algún otro donde el potencial se defina como cero.En muchas ocasiones, se adopta como potencial nulo al de la tierra. 

3. voltio:

Es la diferencia de potencial que causa el paso de un columbio para producir un joule de trabajo. En otros términos, voltio es la diferencia de potencial eléctrico que existe entre dos puntos de un circuito, por el cual circula una corriente de un amperio, cuando la potencia desarrollada entre estos puntos es de un vatio.

Esta unidad del sistema internacional de unidades es nombrada así en honor a Alessandro Volta. En las unidades del sistema internacional cuyo nombre proviene del nombre propio de una persona, la primera letra del   símbolo se escribe con mayúscula (V), en tanto que su nombre siempre empieza con una letra minúscula (voltio), salvo en el caso que inicie una frase o titulo.

DIAGRAMA DE FLUJO

diagrama de flujo

Un diagrama de flujo, también llamado Flujograma de Procesos o Diagrama de Procesos, representa la secuencia o los pasos lógicos (ordenados) para realizar una tarea mediante unos símbolos. Dentro de los símbolos se escriben los pasos a seguir. Un diagrama de flujo debe proporcionar una información clara, ordenada y concisa de todos los pasos a seguir.

Como Hacer un Diagrama de Flujo

 Normalmente para realizar un diagrama de flujo primero se hace lo que se llama el algoritmo. Un algoritmo es una secuencia de PASOS LÓGICOS a seguir para resolver un problema de forma escrita. 

 Un ejemplo para cocinar un huevo para otra persona sería:

 - Pregunto si quiere el huevo frito.
 - Si me dice que si, lo frito, si me dice que no, lo hago hervido.
 - Una vez cocinado le pregunto si quiere sal en el huevo.
 - Si me dice que no, lo sirvo en el Plato, si me dice que si, le hecho sal y después lo sirvo en el plato.

 Si te fijas los pasos no pueden cambiar su posición. Sería imposible preguntarle si lo quiere frito después de haberlo hervido, por ejemplo. Es muy importante que los pasos sean una secuencia lógica y ordenada.

¿para que sirven?

son una excelente herramienta para resolver problemas, comprender el proceso a seguir así como para identificar posibles errores antes del desarrollo final de la tarea. 

 Se usan para hacer un programa informático, para analizar lo que tiene que hacer un robot, en los procesos industriales, etc. 

 Un diagrama de flujo es útil en todo aquello que se necesite una previa organización antes de su desarrollo.

ejemplo:

fuentes:

https://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_flujo

http://www.areatecnologia.com/diagramas-de-flujo.htm

NORMAS DE NETIQUETA Y COMPORTAMIENTOS DIGITALES

Netiqueta:

REGLA No. 1: Recuerde lo humano

REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real

REGLA No. 3: Sepa en que lugar del ciberespacio está

REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás

REGLA No. 5: Ponga de su parte, véase muy bien en línea

REGLA No.6: Comparta el conocimiento de los expertos

REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control

REGLA No.8: Respeto por la privacidad de los demás

REGLA No.9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener

REGLA No. 10: Excuse los errores de otros

comportamientos digitales:

1. Utilizo las TIC respetando a los otros, respetándome y haciéndome respetar

2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de los demás

3. Hago uso de mi identidad de manera segura en mi interacción con otros en los ambientes tecnológicos

4. Protejo mi integridad y seguridad personal y la de los demás

5. Soy responsable con mi intimidad y la de los demás

6. Utilizo las TIC para el libre desarrollo de mi personalidad y mi autonomía, y a través de ella reconozco y hago respetar mis creencias y pensamientos, y los de los demás

7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida, asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico

8. Soy consciente de que los menores de edad requieren especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC.

9. Respeto por la Ley

10. Respeto los derechos de autor.

vídeo de los Comportamientos digitales y netiqueta: https://www.youtube.com/watch?v=rXxQQ0qiGFM



fuentes:

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Netiqueta

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-203763_archivo_pdf.pdf